quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009

Educação

Como eu disse ontem aqui no blog, os investimentos de educação são prioritários e muiiito importantes, porem, são a longo prazo, digamos, é dificil alguem investir em uma coisa que só vai dar resultado depois que o seu mandato acabar, certo?
Vo usar um exemplo muito comun, minha escola, ela é uma escola central, estadual, tradicional, tem mais de 80 anos, ano passado, o governo do estado de São Paulo, resolveu reforma-la, como? resolveu implantar um elevador para cadeirantes e rampas de acesso. (a escola só tem 2 andares)
Tudo isso ao custo de cerca de 200mil reais, tudo isso dinheiro do contribuinte, de nós que pagamos impostos absurdos, mais o problema não é nen de o governo do estado investir nessa area de inclusão, eu até acho certo, dentro de limites. (custa colocar os cadeirantes nas salas de baixo?)
Ok, como quiser, mais agora vamos ver os outros lados, você sabe quanto um professor que está a anos no estado ganha? muiiiito pouco pelo trabalho que faz, a infra-estrutura da escola não permite muita coisa, la na minha escola mesmo, a sala de informatica tem computadores desatualizadissimos, sujos, quebrados, esquecidos!, a biblioteca (quem me conhece sabe que eu não gosto de livros) vive alagando, sim, até pouco tempo, ela tava com o forro caindo, segundo fiquei sabendo, uma feira de comercio popular que funciona do lado da escola que 'patrocinou' a a colocação do novo forro, e a sujeira? ja esfregou o dedo no chão de uma sala de aula? ja realmente usou sem medo um banheiro na escola? tem gente que nen comer a comida do refeitorio come, de nojo (eu como, e gosto).
E voltando a essa feira de comercio popular, o vulgar, camelô, que funciona do 'lado' da escola, é meio estranho, porque o terreno onde está essa feira, é de propriedade da escola, aliais, do outro lado mesmo, tem uma unidade DV (deficiente visual), uma espécie de escola para eles, feita pelo governo municipal, terreno tambem cedido pelo governo do estado, e assim vai cedendo, perdendo espaço, fazendo reformas de carater politico, porque sim, só pintar a escola ja ta de bom tamanho pra eles, ainda vejo no minimo umas 2 ou 3 áreas na escola que podem ser construidas, construir algo de útil, não mais uma quadra, algo como um laboratório de quimica, um auditório, um laboratório de informatica, sala de vídeo, etc.
Sabe porque não fazem? porque é mais facil entregar as escolas com mais condições para um centro ai (não citarei nomes) que administa isso, ai vira as 'ETECs', onde pra entrar, o condidato tem que pagar a inscrição do vestibulinho, e ainda rabiscar no minimo 25 bolinhas certas, para poder ter uma escola como deveriam ser todas.
Não fazem porque cada dia mais eles vêem jovens desmotivados a aprender, e sem futuro, e isso vem de décadas atraz, coisas como esta: You tube
Que futuro esse jovem vai ter? pode ser que vire um artista e ganhe alguma coisa, do contrario, provavelmente vai trabalhar por miseros 400 dinheiros por mês.
obrigado, e desculpa pelos textos longos.

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